摘要:　　人工照明可辅助教室内采光的不足，满足学生学习上的需要，对保护学生的视觉机能，提高学习、工作效率有很大影响。教室人工照明的卫生要求是：保证最低限度的照度;尽可能使照度分布均匀，避免产生阴影和眩光。[阅读全文]

摘要:　　儿童少年的生长发育经历着适应外界环境的过程。从小有计划、有目的地利用空气、水、日光三种自然因素进行锻炼(简称三浴锻炼)，机体便能更好地适应外界生活条件，增强体质，提高对疾病的抵抗力。故三浴锻炼是增进健康的一种积极措施。[阅读全文]

摘要:　　光浴是利用适当的日光照射对儿童少年进行的一种锻炼。日光浴的主要目的是预防佝偻病，但对整个机体的成长也有良好的促进作用。[阅读全文]

摘要:　　卫生监督是国家卫生事业的一种制度，学校卫生监督是国家卫生监督的一个组成部分。卫生部门根据国家有关的决定和卫生条例，监督学校、幼儿园及其他儿童少年机构、使之遵照执行。学校卫生监督，按其业务性质分为预防性卫生监督和经常性卫生监督两部分。[阅读全文]

摘要:　　安排假期的主要目的是使学生得到充分和积极的休息，以增进其德、智、体全面发展。[阅读全文]

摘要:　　教具(包括书籍、文具、黑板、玩具等)，是儿童少年生活中密切接触的环境之一。研究教具卫生就是要在满足教育要求及适合年龄特点的基础上，注意视觉卫生、预防感染及毒物中毒等问题。[阅读全文]

摘要:　　教育过程系指为培养德、智、体全面发展人材所采取的全部措施。教育过程卫生则是儿少卫生学的重要内容之一，是从卫生学的角度研究如何正确地组织教育过程，使儿童少年提高学习效率，促进身心全面发育。教育过程卫生的内容包括学校作息制度卫生和课程表的合理安排，教学卫生，体育卫生，生产劳动教育卫生，课余、校外、假期活动卫生，考试卫生以及虚弱儿童的保健等。主要可概括为作息制度卫生、教学卫生、生产劳动卫生与体育卫生。[阅读全文]

摘要:　　在对儿少机构(幼儿园，中、小学)的建筑进行规划设计时，必须充分考虑到各种环境因素对正在成长中的儿童少年健康的影响，按照一定的卫生标准和要求，对以教室(活动室)为主体的建筑物进行合理的分配和设置。根据学龄和学前儿童的不同学习、生活要求，学校和幼儿园的设计安排有较明显的不同。[阅读全文]

摘要:　　教学卫生的任务，是根据与学习有关的器官系统发育水平和功能活动特点，对授课和各种学习活动(如： 阅读、书写、唱歌、考试等)提出卫生要求，以提高学生的学习效率，减少疲劳，促进发育。[阅读全文]

摘要:　　学校体育卫生工作主要包括体育课卫生、课外体育活动卫生和假期活动卫生。中小学体育卫生的重要内容是体育锻炼，体育锻炼是促进学生生长发育和健康，保证德、智、体、美全面发展的重要措施。学校卫生医师必须根据儿童少年的解剖生理特点，对体育锻炼的内容、方式、运动量、用具和外界环境条件等提出相应的卫生要求，进行医务监督，预防运动创伤，以达到促进发育增强体质的目的。[阅读全文]